PGRI dalam Mengantisipasi Tantangan Globalisasi Pendidikan

PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia) memandang globalisasi pendidikan bukan hanya sebagai masuknya institusi asing atau kurikulum internasional, melainkan sebagai kompetensi tanpa batas yang menuntut guru untuk memiliki standar kualitas global.

Di tahun 2026 ini, PGRI berperan sebagai perisai sekaligus akselerator bagi guru Indonesia agar tidak hanya menjadi penonton, tetapi juga pemain kunci di kancah pendidikan dunia. Berikut adalah strategi PGRI dalam mengantisipasi tantangan globalisasi:

---

1. Peningkatan Standar Kompetensi Global (Global Benchmarking)

Globalisasi menuntut guru memiliki standar keahlian yang diakui secara internasional.

• Sertifikasi Keahlian Berbasis Global: Melalui APKS (Asosiasi Profesi dan Keahlian Sejenis), PGRI mendorong pelatihan yang mengacu pada standar kompetensi global, seperti literasi digital tingkat lanjut, kemampuan kolaborasi internasional, dan penguasaan bahasa asing.

  Ads×

  

• Transformasi Pedagogi: Menggeser pola pengajaran dari hafalan ke arah Higher Order Thinking Skills (HOTS) yang menjadi tuntutan pasar kerja global.

2. Penguatan Diplomasi Pendidikan melalui Education International (EI)

PGRI adalah anggota dari Education International, federasi serikat guru dunia. Langkah strategisnya meliputi:

• Solidaritas Global: PGRI membawa suara guru Indonesia ke panggung dunia untuk memengaruhi kebijakan pendidikan global (seperti agenda SDG 4).

• Pertukaran Pengetahuan: Melakukan jejaring dengan organisasi guru di negara maju (seperti Finlandia, Singapura, atau Jepang) untuk mengadopsi praktik terbaik (best practice) yang disesuaikan dengan konteks budaya lokal.

  Ads×

  

3. Mitigasi Dampak Disrupsi Teknologi dan AI

Globalisasi pendidikan membawa arus teknologi yang masif. PGRI mengantisipasinya dengan:

• Kedaulatan Digital Guru: Melalui SLCC (Smart Learning and Character Center), PGRI melatih guru untuk tidak hanya menggunakan alat dari luar, tetapi mampu menciptakan konten edukasi digital sendiri.

• Etika AI dalam Kelas: Memberikan panduan penggunaan kecerdasan buatan agar guru tetap menjadi pengendali utama dalam proses pendidikan karakter yang tidak bisa digantikan oleh mesin mana pun.

---

Kerangka Adaptasi Globalisasi PGRI

Aspek Tantangan	Respons Strategis PGRI	Target Utama
Kompetensi	Workshop Literasi Global & Numerasi	Guru mampu bersaing dalam standar PISA/TIMSS.
Budaya	Penguatan Pendidikan Karakter Pancasila	Guru menjadi filter arus budaya luar yang tidak sesuai.
Teknologi	Digitalisasi Organisasi & E-Learning	Guru mahir mengoperasikan ekosistem pendidikan digital.
Ekonomi	Advokasi Upah Layak Standar Profesional	Guru fokus pada kualitas, bukan mencari sampingan.

---

4. Menjaga Relevansi Lokal di Tengah Arus Global (Glocal)

Strategi terpenting PGRI adalah konsep “Glocal” (Global mindset, Local action).

• Kurikulum yang Berakar pada Budaya: PGRI memastikan bahwa meskipun guru menggunakan teknologi global, konten yang diajarkan tetap mengandung nilai-nilai kearifan lokal.

• Resiliensi Profesi: Membentengi guru dari dampak negatif globalisasi, seperti komersialisasi pendidikan yang berlebihan, dengan tetap memperjuangkan bahwa pendidikan adalah layanan publik yang harus dijamin negara.

5. Memperluas Akses Jejaring Internasional bagi Guru Daerah

PGRI berupaya agar akses global tidak hanya dinikmati guru di kota besar.

• Virtual Exchange: Memfasilitasi program pertemuan guru antar negara secara virtual agar guru di daerah terpencil memiliki wawasan global.

  Ads×

  

• Beasiswa dan Kompetisi: Menginformasikan dan mendampingi guru untuk mengakses berbagai peluang beasiswa luar negeri dan penghargaan internasional.

“Globalisasi adalah arus yang tidak bisa dibendung, namun dengan PGRI sebagai nakhoda, guru Indonesia tidak akan tenggelam. Kita akan menggunakan arus tersebut untuk membawa pendidikan Indonesia berlayar lebih jauh.”